漫谈研究生的学习和科研(上)

讲师风采
李国杰
中国工程院院士
讲师简介:
李国杰,中国工程院院士。中国科学院计算技术研究所所长、中国工程院院士、工程院信息与电子学部主任、第三世界科学院院士、第九届/十届全国人大代表、中国计算机学会理事长、十五863计划信息领域专家委员会委员……
视频简介:
现今的研究生多为“80后”,有不少是独生子女,他们的人生道路常常“被设计”,在学习方面也是如此:在家听父母的,在校听老师的,主动精神较为缺乏。所以,今天专门漫谈研究生的学习和科研的问题。为什么要设计研究生的学习和科研?因为每个人的成长道路不同,学业基础不同,所面临的问题和挑战不同,所以,在学习方面必须有自己的"套路"和特点,不能随大流,而要主动地探索和决策,找到最适合于自己的治学之路。
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段落信息
“4岁半开始读小学,直到42岁才读完博士,在学校学习时间花了26年,戏称自己为“老学生””--李国杰院士在讲座的开始部分讲述了自己颇多周折的学习生涯,这样的经历让他对于学生应该如何学习和生活有着深刻的体会。他认为,研究生与大学生的最大区别是从被动的接受者变成主动的探索者,科学研究的精髓是创造知识。

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