提升科学素质 促进社会和谐(一)

讲师风采
王渝生
中国科学技术馆馆长、研究员
讲师简介:
1943年生于重庆,1966年毕业于四川师范大学数学系,1981年毕业于中国科学院研究生院,相继获硕士、博士、德国慕尼黑大学博士后,曾任中国科学院自然科学史研究所副所长,所学会委员会主任。2000年起……
视频简介:
我国历史上第一个提高全民科学素质的纲领性文件--《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》,由国务院以国发[2006]7号文件发布实施。此举标志着我国公民科学素质建设进入了新的历史阶段,体现了党和政府坚持以人为本,落实科学发展观,让科技成果惠及全体人民的坚定意志,也反映了广大人民群众获取和运用科技知识,改善生活质量,提高处理实际问题和参与公共事务能力的强烈愿望。提升全面科学素质……
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段落信息
关于我国公民科学素质的现状,王渝生第一句便指出,目前我国公民的科学素质还比较低下,具体体现为:第一,改革开放以来,随着教育事业和社会化科普工作的发展,我国公民科学素质有了提高,但仍远远不能适应我国实现全面建设小康社会目标的要求,状况令人堪忧。第二,城乡发展不平衡,2003年的调查显示,农民具备基本科学素质的比例仅为城市居民的六分之一。

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